近日,，河南省教育廳下發(fā)《關(guān)于公布首批河南省“人工智能+高等教育”典型應用場景案例認定名單的通知》（教高〔2024〕272號），我院報送的案例“AI助教賦能：開啟《普通邏輯學》的智慧新篇章”獲得省級認定。

“AI助教賦能：開啟《普通邏輯學》的智慧新篇章”案例在教學實施過程中，充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)特別是人工智能（AI）技術(shù)開展教學活動。將AI技術(shù)融入課程教學全過程,，利用AI數(shù)字人制作慕課實現(xiàn)課程資源的智能化建設,，通過構(gòu)建AI知識圖譜支持學生學習內(nèi)容的智能化定制,，基于超星匯雅大模型助力學生學習過程的智能化輔導,。課程智能助教應用情況良好,，為實現(xiàn)“規(guī)模化因材施教”提供了新思路,。

首批河南省“人工智能+高等教育”典型應用場景案例征集經(jīng)高校申報,、會議評審、結(jié)果公示等環(huán)節(jié),，最終認定了22個省級案例,， 在教、學,、管,、研等方面發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。下一步,，我院將堅持立德樹人根本任務,，加強案例的應用和推廣，持續(xù)優(yōu)化教師教學方法,，激發(fā)學生學習熱情,，借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)提升智能化育人水平，推動我院教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展,。

（供稿 教務處 圖/文沈鄭燕）